Aktualisht, pothuajse çdo shkollë organizon klasa për studentët e ardhshëm. Këtu me fëmijët ka mësime në matematikë, shkrim e këndim. Ndonjëherë programi i trajnimit përfshin klasa krijuese dhe anglisht. Secila shkollë, bazuar në rekomandimet e përgjithshme të sistemit arsimor, vendos vetë se sa shumë njohuri dhe aftësi dëshirojnë t'u japin studentëve të ardhshëm. Gjithashtu, kërkesat për klasën e parë në institucione të ndryshme arsimore mund të jenë të ndryshme. Në disa, pas pranimit në shkollë, fëmijët testohen në matematikë, në gjuhën angleze dhe në shkrim-lexim. Pra, fëmija duhet të ketë njohuri fillestare të këtyre lëndëve. Shkollat e tjera nuk kërkojnë ndonjë njohuri të veçantë. Prandaj, me pyetjen se çfarë duhet të dijë fëmija, duke shkuar në klasën e parë, duhet t'i drejtohesh udhëheqjes së shkollës që ke zgjedhur.
Sidoqoftë, do të jetë e dobishme për fëmijët që të fitojnë bagazhet e mëposhtme të aftësive:
- aftësia për të numëruar në 10 dhe mbrapa;
- dinë letra, shtojnë fjalët, lexojnë rrokjet;
- retell dhe shkruaj një tekst të shkurtër në foto;
- saktë për të emëruar ngjyrat, figurat, stinët;
- përcaktojnë "të drejtën" dhe "majtën".
Por leximi dhe shkrimi dhe matematika nuk janë të gjitha. Tani shumica e psikologëve dhe edukatorëve pajtohen se nuk është aq shumë aftësia për të lexuar dhe llogaritur si gatishmëria emocionale për shkollën që është e rëndësishme për një nxënës të klasës së ardhshme. Dhe pikërisht kjo është sfera që shpesh i është kushtuar më pak vëmendje.
Gatishmëria psikologjike për shkollën
Aftësia për t'u përqëndruar në biznes për një kohë të caktuar është një aftësi e rëndësishme për një klasë të parë. Për ta bërë këtë, fëmija duhet të stërvitet për t'u përqëndruar në një mësim, për t'u përballur me vështirësitë dhe për ta çuar çështjen deri në fund. sepse disa ushtrime dhe raste mund të jenë tepër të komplikuara për fëmijët, atëherë i rrituri ka nevojë për mbështetje në kohë. Në raste të tilla, është e rëndësishme për prindin të përcaktojë nëse është e nevojshme apo jo ndihma ose fëmija do të jetë në gjendje të përballojë veten. Mbështetja e një të rrituri në punët e vështira u jep fëmijëve mundësinë të sjellin gjërat në fund, të ndjehen të sigurt në aftësitë e tyre. Ky është një depozitë e mirë për studimin e ardhshëm.
Aftësi për të kuptuar rregullat dhe për t'i zbatuar ato. Në kohën parashkollore kjo aftësi zhvillohet në procesin e lojërave të përbashkëta. Fëmijët shpesh duan të praktikojnë mënyrën e vet. Por këtu ju duhet të tregoni fëmijës se kur luani më shumë se një, është e rëndësishme të ndiqni rregullat. Pastaj aktivitetet e përbashkëta me njerëzit e tjerë janë më interesante. Fëmija në klasën e parë duhet të dijë se të gjithë njerëzit që jetojnë rrethojnë sipas normave dhe rregullave të caktuara, japin shembuj.
Është mirë nëse fëmija ka motivim për të mësuar. Për ta arritur këtë, një nxënës i ardhshëm duhet të kuptojë pse ai shkon në shkollë. Prindërit mund të ndihmojnë fëmijën të formulojë një përgjigje për këtë pyetje.
Është gjithashtu e rëndësishme që nxënësi i parë të ketë interes kognitiv. Fëmijët e vegjël në shumicë u pëlqen të mësojnë gjëra të reja. Prandaj, detyra e prindërve: të mbështesin këtë dëshirë për të mësuar gjëra të reja. Për këtë, psikologët këshillohen që të gjejnë më shpesh kohë për t'iu përgjigjur "pse" dhe "pse" të shumta, të luajnë lojëra njohëse, të lexojnë me zë të lartë.
Përgatitja e fëmijëve për në shkollë, prindërit duhet të kenë parasysh se fëmija duhet të dijë edhe emrin, emrin, adresën, numrin e telefonit të shtëpisë, datën e lindjes dhe moshën.