Çdo vajzë, ndërsa ende një fëmijë, ëndërron të bëhet një princeshë e vërtetë. Për të treguar një ditëlindje të vogël që edhe në dëshirat tona të jetës realizohen ndonjëherë, prindërit duhet të bëjnë pak përpjekje dhe të organizojnë një fëmijë një ditëlindje të stilit princeshë. Një ngjarje e tillë magjike dhe festive nuk do të lërë indiferentë asnjë mysafir të ftuar, dhe emocionet dhe përshtypjet e fëmijëve do të jenë të mjaftueshme për një kohë të gjatë.
Si të organizoni një vajzë për ditëlindjen e fëmijëve në stilin e një princeshe?
Për një fillim, ju mund të bëni ftesa individuale për ngjarjen nga kartona trëndafili dhe t'i dërgoni te të gjithë miqtë e vajzës së ditëlindjes.
Meqenëse tema e princeshës është e lidhur me simbolizmin e pallatit, është e rëndësishme të përdoret gjithçka që kujton kështjellat përrallore në hartimin e dhomës së stilit të princeshës për një ditëlindje. Për dekorimin e dhomës ose vendndodhjes, përdorni balona rozë, të bardhë, purpur, lule të ndryshme, balerinë, kukulla, fotografi të princesha zanash, princa fisnike, lodra të buta, kurora, pasqyrë ovale në një kornizë të bardhë të gdhendur etj. pajisje.
Në përgatitje për ditëlindjen e një vajze në stilin e një princeshe, kërkesa të veçanta bëhen për menunë "mbretërore". Tortë luksoze me zbukurime roze dhe fishekzjarre, ëmbëlsira të hollë në formë të kurorave, asteriskëve, rozë, karavidhe jargavani, biskota në formë zemre, karamele në vazo transparente, muffins me ngjyrë me krem të bardhë dhe spërkatje, fruta në skaj, sanduiçe dhe kanape, ".
Për të festuar ditëlindjen në stilin e princeshës, kujdesuni për kurorën për personazhin kryesor të përrallës dhe miqtë e saj. Një veshje e mirë për vajzën e ditëlindjes do të jetë një fustan me një skaj të harlisur dhe korse dhe këpucë të shkëlqyera me shkëlqim.
Dhe gjëja më e rëndësishme në organizimin e ditëlindjes në stilin e një princeshe është argëtimi mbretëror. Vallëzimi, gara për argëtim, zbutje, hedhja në shtretër, lojëra, muzikë dhe karaoke do të lënë festën me kujtimet më të mira.
| | | |
| | | |
| | | |
