Logoped për fëmijën

Shumë shpesh prindërit presin që vetë fëmija do të zotëronte aftësitë e të folurit me kalimin e kohës. Por ata harrojnë rolin e fjalës në vetë-afirmimin e fëmijës. Shpesh gjenden situata në grupet e fëmijëve, kur një fëmijë nuk pranohet në lojë thjesht sepse e konsideron atë "shumë të vogël", sepse fjalimi i tij nuk është i qartë për shumicën e fëmijëve.

Si zhvillohet fjalimi?

Fjalimi i çdo personi është formuar që nga lindja. Para se fëmija të shpalosë fjalën e tij të parë, fjalimi i tij duhet të kalojë nëpër fazat e ecjes dhe kërcitjes. Një rol shumë të rëndësishëm luhet nga të kuptuarit e fjalës së të tjerëve, sepse thërrmija fillon të kuptojë fjalimin që i drejtohet atij shumë më herët sesa ai do të flasë në mënyrë të pavarur. Mungesa e ecjes, gulçimit dhe kuptimit të fjalimit të njerëzve të tjerë janë sinjale shumë shqetësuese. Është e mundur që në të ardhmen e afërt do të duhen klasa për një fëmijë me një terapist të të folurit.

Ndonjëherë fëmijët lindin me diagnoza që sugjerojnë një vonesë në zhvillimin e fjalës. Dhe në këto raste, fëmijët duhet të trajtohen me kujdes nga lindja, pa pritur që defektet në zhvillimin e fjalës në fëmijët të ndihen të ndjerë.

Kur duhet të çojë një fëmijë në një terapist të fjalës?

Le të theksojmë rastet kur një fëmijë ka nevojë për një terapist të të folurit që nga mosha e hershme (deri në tre vjet):

  1. Foshnja diagnostikohet (për shembull, paralizë cerebrale, CMA), në të cilën thyhet tensioni i muskujve të organeve artikuluese (si dhe muskujt e tjerë të skeletit), dhe lëvizja në hapësirë ​​është e kufizuar.
  2. Fëmija ka një diagnozë, e cila mund të shkaktojë dështim të zemrës ose një vonesë mendore (për shembull, me çrregullime gjenetike).
  3. Komunikimi me të rriturit është i kufizuar.
  4. Një fëmijë i vogël mbetet prapa në zhvillimin e fjalës për arsye të panjohura.
  5. Mami dhe Babi (ose njëri prej tyre) folën vonë, kanë defekte në të folur ose kishin defekte në fëmijërinë e tyre (faktor i trashëguar).
  6. Fëmija ka dëmtime shikimi, dëgjim.
  7. Një kirurg i qarkut rekomandon fuqimisht zvogëlimin e ligamentit sublingual (frenum).

Por arsyet pse klasa me një terapist të fjalës për fëmijët parashkollor janë të domosdoshëm:

  1. Fjala e fëmijës mund të kuptohet vetëm nga prindërit dhe njerëzit që e njohin mirë, pasi ajo është e palexueshme. Shumë tinguj të folur me zë të butë, sikur fëmija të jetë ende i vogël. Ose anasjelltas është shumë e vështirë, sikur Gjuha ka një theks.
  2. Në moshën 3-4 vjeç, fëmija nuk i dallon fjalët në fjalë; shtrembëron fjalën përtej njohjes; shkurton fjalët, duke lënë mënjanë disa konsonantë, rrokje ose mbaresa; nuk mund të shpallë tërë fjalën; shkruan të njëjtën fjalë në mënyra të ndryshme.
  3. Deri në moshën 5 vjeç, fëmija nuk kishte një fjalim koherent. Ai përjeton vështirësi që përbëjnë historinë e figurës, nuk është në gjendje të krijojë një seri veprash, përdor shumë fjali të shkurtra.
  4. Deri në moshën 5-6 vjeçare ka shkelje të strukturës së përgjithshme të fjalës: propozimet janë ndërtuar në mënyrë të gabuar; fjalët nuk janë pajtuar nga fëmija në gjini, numër, rast; paragjykimet dhe lidhjet përdoren gabimisht.

Çfarë mund të ndihmojë një terapist i të folurit?

Ndonjëherë, gjatë vlerësimit të zhvillimit të fjalës së një fëmije, prindërit i kushtojnë vëmendje vetëm faktit që fëmijët i saktë i shprehin tingujt. Nëse, sipas mendimit të tyre, gjërat janë pak a shumë të sigurta, ata dyshojnë nëse një fëmijë ka nevojë për një terapist të të folurit.

Por është e rëndësishme për prindërit të kuptojnë se terapisti i fjalës punon jo vetëm mbi defektet në shqiptim. Gjithashtu ndihmon në zgjerimin e fjalorit, të mëson se si të shkruash një histori, të formulosh saktë deklaratat në kuptimin e gramatikës.

Përveç kësaj, një terapist i gjuhës është në gjendje të përgatisë një fëmijë për zhvillimin e shkrim-leximit, nëse ai ka ndonjë problem me fjalën, si dhe për shkollim të suksesshëm.

Vetëm një terapist i të folurit mund të analizojë situatën në mënyrë cilësore, t'ju japë këshilla të hollësishme dhe të tregojë nevojën për të ndjekur kurse të veçanta.

Nëse gjeni probleme serioze me fjalën e fëmijës suaj, jini të përgatitur, sepse do t'ju duhet shumë kohë dhe energji. Përveç klasave me një defektolog të fjalës-terapist për fëmijët, është shumë e rëndësishme të merret me prindërit. Jepni fëmijës tuaj një shembull të mirë. Vazhdoni të bisedoni me fëmijën, duke komentuar mbi gjithçka që bëni, duke përshkruar veprimet tuaja, ndjenjat, emocionet. Lexoni fëmijën, së bashku mësoni poemën. Pastaj rezultati nuk do të zgjasë shumë.