Lojë didaktike "Kush jeton ku?"

Loja didaktike "Kush jeton ku?" A është i përshtatshëm për fëmijët e moshës parashkollore. Mund të ketë dy variante, secila prej të cilave mëson fëmijën aftësi dhe zakone të ndryshme.

Opsioni 1

Qëllimi i lojës "Kush jeton ku?" A është të studiojnë kafshë të ndryshme shtëpiake dhe të egra, të cilat duhet të lidhen me habitatin e tyre. Është gjithashtu e nevojshme të shprehen të gjitha emrat e saktë.

Për këto lojëra, disa përrallat e fëmijëve me pjesëmarrjen e kafshëve të ndryshme do të përshtaten: "Kolobok", "Repka", "Teremok" etj.

Materialet janë mjaft të thjeshta, gjëja kryesore është që të kemi fotografi me shtëpinë dhe pyllin, si dhe me kafshët shtëpiake dhe të egra. Detyra në lojën e fëmijëve "Kush jeton ku?" A është shpjegimi për fëmijët e imazheve të imazhit dhe përkatësia e tyre ndaj njëri-tjetrit. Nëse zgjedhim një shtëpi, atëherë kafshët përzgjidhet në shtëpi, dhe vendosen rreth shtëpisë. Prandaj, bëjmë të njëjtën gjë me pamjen e pyjeve dhe kafshëve të egra. Është më mirë të punosh me imazhe nga ana tjetër dhe jo individualisht, kështu që fëmija mund të zgjedhë kafshën që i pëlqen dhe të përcaktojë vendbanimin e tij.

Opsioni 2

Në një version tjetër, loja "Kush jeton ku?", Synon t'i njohë fëmijët me figurat themelore gjeometrike: trekëndësh, rreth, katror, ​​ovale, drejtkëndësh.

Në mënyrë që fëmijët të jenë të interesuar në këtë dide. loja "Kush jeton ku?", ju duhet të bëni copë: të prerë nga një kartoni e thjeshtë ose forma gjeometrike të letrës, çdo dy, vetëm një opsion është më i madh se tjetri. Në figura të mëdha ngjitni foletë dhe në zogjtë më të vegjël, dhe sugjeroni fëmijën të përcaktojë se cili zog, ku ai jeton. Ju mund të tërheqni kafshë të ndryshme, duke u kujtuar emrat e tyre. Një detyrë e kryer në mënyrë të duhur konsiderohet kur fëmija do të marr një shtëpi të vogël, e cila është në të njëjtën figurë gjeometrike si ajo. Në këtë rast, fëmija mëson emrin e shifrave dhe skicat e tyre.

Lojra të tilla didaktike, si "Kush jeton ku?", Ndihmoni fëmijët, para së gjithash, të kuptojnë marrëdhëniet ndërmjet objekteve, të studjojnë natyrën e gjallë dhe botën rreth tyre. Ata gjithashtu zhvillojnë në mënyrë të përsosur kujtesën, logjikën, vëmendjen, vëzhgimin dhe imagjinatën, si dhe fjalimin frazor dhe perceptimin e dëgjimit, ndihmojnë prindërit t'i mësojnë fëmijës gjëra të thjeshta dhe të domosdoshme në një formë të gjallë dhe jo të detyruar.

Efektiviteti i kësaj metode të mësimdhënies reflektohet në rezultate të shkëlqyera deri në fund të vitit të trajnimit. Fëmijët dallojnë lehtësisht kafshët dhe figurat jo vetëm në imazh, por edhe në vesh. Ata kanë zhvilluar më mirë artikulimin dhe shqiptimin, dhe ata gjithashtu përpiqen të gjejnë mënyrën e vet nga një situatë e vështirë.