Është më mirë të mendosh se si të mësosh një fëmijë parashkollor për të lexuar shumë kohë përpara shkollës. Në shkolla, si rregull, nuk ka qasje individuale dhe të gjallë për secilin nxënës. Por nëse fëmija nuk është i interesuar, atëherë në përgjithësi mund të rrahni të gjithë gjuetinë për të mësuar të lexoni. Pajtohem, jo një perspektivë e ndritshme. Prandaj, për të mos vuajtur në të ardhmen, duke e detyruar fëmijën të lexojë të paktën një libër, ne sugjerojmë që të filloni përgatitjen e fëmijës suaj parashkollor për lexim.
Le të tregojmë shkurtimisht për metodat e mësimit të fëmijëve parashkollorë për të lexuar.
Metodologjia e NA. Zaitseva (metoda e leximit nga depot)
Për t'u angazhuar në stërvitjen me fëmijën në këtë sistem është e mundur të fillohet tashmë nga 2 vjet, por që nga ajo kohë. material arsimor në këtë teknikë - kjo është kube, atëherë ju mund t'i interesoni ata si fëmijë dhe të rinj. Cili është kuptimi i kësaj metode? Fëmijët e kuptojnë shumë më shpejt kur i paraqitni me informacion në një formë të lojës. Prandaj Zaitsev doli me idenë e krijimit të cubave që do të ishin të ndryshëm në përmasa, ngjyra, tinguj (tinguj të ndryshëm merren për shkak të mbushësve të ndryshëm). Duket sikur nuk është asgjë e veçantë, por janë këto dallime midis kube me letra që ndihmojnë fëmijën të ndiejë ndryshimin e të gjitha tingujve, duke lejuar që të heqin qafe informacionin që nuk është i nevojshëm për momentin në lidhje me ngurtësinë, glasnostin, konsonancën dhe kështu me radhë.
Metodologjia nga Maria Montessori
M. Montessori beson se do të jetë më e lehtë për t'u dhënë mësim fëmijëve të vegjël leximit ekspresiv, nëse ju i mësoni së pari të shkruajnë. Natyrisht, gjithçka ndodh në një formë të lehtë dhe zbavitëse: fëmijët nxjerrin letra nga letra të ashpra, bojë ato në bollgur, përshkruajnë stenca të ndryshme të ndritshme dhe së shpejti ata shkruajnë fjalë dhe fjali të plota.
Metoda e Glenn Doman
"Është më e lehtë për të mësuar një fëmijë për të lexuar në një vit se sa në dy, dhe në dy është më e lehtë se në tre!" - këto janë fjalët e autorit të kësaj teknike, të gjithë bazën e së cilës është t'i tregojnë kartat fëmijës me fjalë të shkruara mbi to. Me ndihmën e funksionit fotografik të kujtesës sonë, fëmija fillon t'i dallojë letrat me vete dhe më vonë të lexojë. Nga rruga, G. Doman këshillon të përdorë libra të posaçëm për leximin e fëmijëve të moshës parashkollore. Në këto libra, teksti gjendet veças nga figura, dhe në faqe nuk duhet të ketë më shumë se një fjali.
Menjëherë thuhet se kjo është metoda më e gjatë për mësimin e leximit, por ajo, ashtu si ato të mëparshme, funksionon mirë.
Leximi nga rrokjet për fëmijët parashkollorë
Nëse metodat e mësipërme nuk ju përshtaten, atëherë do t'ju tregojmë një mënyrë më të thjeshtë dhe efektive për të mësuar leximin nga rrokjet e fëmijëve në moshë.
- Fillojmë të mësojmë letrat. Pasi fëmija i kujton ato dhe mund të bëjë të njëjtat fjalë ose fjalë nga kube ose magnete të njëjta, ne shkojmë në fazën e ardhshme.
- Përafërsisht për një muaj për 10-15 minuta në ditë, ne lexojmë fëmijën një alfabet, duke e çuar gishtin ose një tregues në letra. Së shpejti është e mundur për të përzënë me shkronja tashmë dhe një gisht të fëmijës. Pas përgatitjes së tillë, ne vazhdojmë me vetë trajnimin.
Ne e lexojmë vetë rrokjen, dhe pas kësaj ne i kërkojmë "nxënësit" që ta përsërisë atë. Mos harroni, fëmijët nuk e kuptojnë se "M" dhe "A" së bashku japin rrokje "MA". Fëmijët kujtojnë atë. Proverbi është i saktë: "Përsëritja është nëna e të mësuarit". Pra, mos u tregoni dembel, nëse fëmija nuk mund t'ju tregojë rripin, përsërisni veten.
Cilado teknikë e leximit për fëmijët parashkollorë që ju zgjidhni, mos harroni kurrë vullnetin e mirë. Fëmija duhet të jetë i interesuar të mësojë të lexojë. Epo, për të ruajtur interesin e fëmijëve për t'ju ndihmuar një shumëllojshmëri të madhe dyqanesh: letra të ndritshme, kube të ndryshme, karta, magnete. E ardhmja e fëmijës, niveli i edukimit dhe zhvillimi shpirtëror në duart tuaja, gjëja kryesore nuk është të humbasë momentin e duhur.