Nën edukimin shoqëror konsiderohet përfshirja e një numri njohurish dhe aftësish (morale, sociale, shpirtërore, mendore) tek një individ që do ta ndihmojë atë të përshtatet në shoqëri. Përdorimi i kombinuar i të gjitha parimeve të edukimit social kontribuon në formimin harmonik të individit . Tjetra, ne do të shqyrtojmë thelbin, parimet bazë dhe metodat e edukimit social të njeriut.
Karakteristikat e parimeve të edukimit social
Në burime të ndryshme letrare tregojnë parime të ndryshme të edukimit social. Këtu janë më shpesh të hasura:
- parimi i centralitetit konsiston në orientimin e punës edukative mbi aftësinë për të sillet në mënyrë korrekte në një ekip;
- parimi i natyrës kolektive të edukimit social është se kolektivi kryen një funksion arsimor, i jep personit një përvojë të mrekullueshme jetësore dhe i mëson atij të veprojë në mënyrë të saktë në situata të ndryshme jetësore;
- parimi i përshtatshmërisë natyrore bën të mundur vlerësimin e lidhjes së personit me natyrën, varësinë e modelit të sjelljes mbi moshën dhe gjininë e një individi të caktuar;
- parimi i përshtatshmërisë kulturore nënkupton orientimin e individit në vlerat kombëtare dhe etnike;
- nën parimin e komplementaritetit kuptohet si përdorimi i integruar i të gjitha këtyre parimeve.
Metodat e edukimit social
Ka një numër të madh metodash që klasifikohen sipas orientimit të tyre (ndikimi në ndjenjat, emocionet, aspiratat). Kur klasifikohen metodat e edukimit social, marrin parasysh marrëdhënien midis edukatorit dhe personit që edukohet, ndikimin e mjedisit tek personi.
Zbatimi i metodave të edukimit social synon të arrijë dy qëllime kryesore:
- Krijimi në fëmijën e qëndrimeve, ideve, ideve dhe koncepteve të caktuara morale për marrëdhëniet shoqërore.
- Formimi i zakoneve të fëmijëve, të cilat do të përcaktojnë sjelljen e tij në shoqëri në të ardhmen.