Socializimi është asimilimi i njeriut nga morali, normat dhe vlerat morale, si dhe rregullat e sjelljes në shoqërinë që e rrethon. Socializimi kryhet kryesisht nëpërmjet komunikimit dhe pasi që personi i parë me të cilin fëmija fillon të komunikojë dhe të ndjejë nevojën për të është nëna (ose personi që e zëvendëson atë), familja vepron si institucioni i parë dhe kryesor i socializimit.
Socializimi i fëmijëve parashkollor është një proces i gjatë dhe shumëplanëshe. Ky është një hap i rëndësishëm në rrugën për të hyrë në botën e jashtme - të paqarta dhe të panjohura. Në varësi të suksesit të procesit të adaptimit, fëmija gradualisht merr një rol në shoqëri, mëson të sillet në përputhje me kërkesat e shoqërisë, duke u përpjekur vazhdimisht për një ekuilibër të paqëndrueshëm midis tyre dhe nevojave të tyre. Këto karakteristika në pedagogji quhen faktorë të socializimit.
Faktorët e socializimit të personalitetit të fëmijës parashkollor
- faktorë të jashtëm - përcaktojnë përmbajtjen dhe formën e socializimit të fëmijëve parashkollorë, përcaktojnë vektorët për zhvillimin e tyre të mëtejshëm. Këto përfshijnë familjen e lartpërmendur, kolektivin e fëmijëve, për shembull, në oborr, qendrat e zhvillimit të hershëm, klubet e interesit, parashkollat, si dhe kulturën dhe fenë e një grupi social;
- faktorë të brendshëm - karakteristikat individuale të fëmijës, të cilat ndikojnë drejtpërdrejt në formimin e figurës së tij të botës dhe përcaktojnë stilin e përjetimit të marrëdhënieve ndërpersonale.
Problemi i socializimit të personalitetit të fëmijëve parashkollor është një nga problemet themelore në pedagogjinë dhe psikologjinë e moshës, pasi suksesi i tij përcakton aftësinë e një individi për të funksionuar plotësisht në shoqëri si një subjekt aktiv. Nga shkalla e socializimit varet se si zhvillohet në mënyrë harmonike fëmija parashkollor do të jetë, duke asimiluar në fazat fillestare të procesit të socializimit normat dhe qëndrimet e nevojshme për t'u bërë një anëtar i plotë dhe i barabartë i mjedisit të tij social.
Karakteristikat e socializimit të fëmijëve të moshës parashkollore
Mënyrat dhe mjetet e socializimit të personalitetit të fëmijës parashkollor varen drejtpërdrejt nga faza e moshës së zhvillimit dhe përcaktohen nga lloji i aktivitetit udhëheqës. Në varësi të moshës, gjëja kryesore në zhvillimin personal të fëmijës është si më poshtë:
- Për fëmijët deri në një vit, më e rëndësishmja është komunikimi brenda familjes. Është nëpërmjet prizmit të marrëdhënieve dhe vlerave familjare që ata i perceptojnë dhe asimilojnë informacionin bazë rreth botës së jashtme, formulojnë modele të sjelljes;
- pas një viti dhe deri në rreth 3 vjet, fëmijët duhet të komunikojnë në ekipin e fëmijëve. Kjo është arsyeja pse është e rëndësishme të krijohen kushte për mundësinë e komunikimit të plotë ndërpersonal - domethënë, ta marrin fëmijën në grupe të hershme të zhvillimit, në terrenin e lojërave, në kopsht . Atje, fëmijët mësojnë të komunikojnë me llojin e tyre, mësojnë njëra-tjetrën normat e thjeshta të bashkëjetesës në shoqëri, për shembull, nevoja për të qenë miq , ndani, empati;
- nga 3 në 6 vjet, mënyra kryesore e njohjes së botës për një fëmijë është fjalimi i tij: ai mëson të bëjë pyetje, të ndërtojë një dialog dhe të analizojë njohuritë e fituara gojarisht.
Është e rëndësishme të mbani mend se në çdo moshë, socializimi i parashkollores kryhet kryesisht nëpërmjet lojës. Kjo është arsyeja pse metodat e reja të zhvillimit vazhdimisht janë duke u zhvilluar dhe përmirësuar, që kanë për qëllim ofrimin e informacionit në një formë të thjeshtë, të kuptueshme dhe të gjallë - domethënë, një që do të jetë interesante.
Socializimi gjinor i fëmijëve parashkollor
Gjinia është një gjini sociale, kështu që socializimi gjinor është përkufizimi në procesin e socializimit të përkatësisë në një seks të caktuar dhe asimilimi i normave të përshtatshme të sjelljes.
Socializimi seksual në moshën parashkollore fillon në familje, ku fëmija aspirojnë rolet shoqërore të nënës (gruas) dhe babait (burrave) dhe e projekton atë në marrëdhëniet e tyre ndërpersonale. Një shembull i mirë i socializimit gjinor të fëmijëve parashkollor është loja "Vajzat-nënat", e cila është një lloj tregues i normave të mësuara të seksit.