Të gjithë prindërit ëndërrojnë që fëmija i tyre në rritje ishte i suksesshëm në komunikimin me shokët. Në fund të fundit, përmes komunikimit me fëmijët, formohet karakteri, lloji i sjelljes në shoqëri dhe personaliteti. Kjo është arsyeja pse përshtatja sociale është kaq e rëndësishme për fëmijët parashkollorë. Duke ardhur në ndonjë kolektiv, njerëzit kanë nevojë për kohë për t'u mësuar dhe "zbuluar" veten, ndërsa fëmijët mësojnë në komunitet për të jetuar, gjë që ndikon drejtpërdrejt në zhvillimin e tyre.
Karakteristikat shoqërore të fëmijës
Zhvillimi social i fëmijëve parashkollor përfshin procesin e asimilimit të fëmijëve nga vlerat, traditat dhe kultura e shoqërisë, si dhe cilësitë sociale të individit, të cilat ndihmojnë fëmijën të jetojë në mënyrë të qetë në shoqëri. Në procesin e përshtatjes sociale, fëmijët mësojnë të jetojnë sipas rregullave të caktuara dhe të marrin parasysh normat e sjelljes.
Në procesin e komunikimit, fëmija fiton një përvojë sociale, e cila sigurohet nga rrethanat e tij të afërta: prindërit, edukatorët e kopshteve dhe kolegët. Kompetenca sociale arrihet për shkak të faktit që fëmija komunikon në mënyrë aktive dhe shkëmben informata. Fëmijët socialisht të papërshtatshëm më shpesh hedhin poshtë përvojat e njerëzve të tjerë dhe nuk vijnë në kontakt me të rriturit dhe kolegët. Kjo mund të sjellë sjellje antisociale në të ardhmen për shkak të mungesës së zotërimit të aftësive kulturore dhe cilësive të nevojshme sociale.
Çdo aktivitet ka një qëllim dhe aftësia e fëmijës për të arritur qëllimin i jep atij vetëbesim dhe jep një vetëdije për kompetencën e tij. Një ndjenjë e rëndësisë reflekton drejtpërsëdrejti vlerësimin e shoqërisë dhe ndikon në vetëvlerësimin e saj. Vetëvlerësimi i fëmijëve ndikon drejtpërdrejt në shëndetin dhe sjelljen e tyre shoqërore.
Metodat e formimit të përvojës sociale të fëmijëve
Në mënyrë që personaliteti i fëmijës të zhvillohet në harmoni, zhvillimi shoqëror i fëmijëve duhet të bazohet në një sistem pedagogjik integral. Metodat që ndikojnë në formimin e statusit shoqëror të fëmijës përfshijnë aktivitetet e mëposhtme:
- Lojërat : në lojë, fëmijët përpiqen për veten e tyre role të ndryshme sociale që i bëjnë ata të ndjehen anëtarë të plotë të shoqërisë.
- Hulumtimi : pasuron përvojën e fëmijës, duke i lejuar atij të gjejë zgjidhje vetë.
- Aktiviteti i subjektit : i mundëson fëmijës të njohë botën përreth dhe të kënaqë interesat e tij njohëse.
- Aktiviteti komunikues : ndihmon fëmijën të gjejë kontakt emocional me një të rritur, të marrë mbështetjen dhe vlerësimin e tij.
Kështu, kur krijohet kushti për zhvillimin social të fëmijëve, është e nevojshme jo vetëm për të transferuar përvojën sociale në to në formën e njohurive dhe aftësive, por edhe për të promovuar zbulimin e potencialit të brendshëm.