Prindërit e ndërgjegjshëm, duke u kujdesur për të ardhmen e fëmijëve të tyre, janë të shqetësuar për zbulimin dhe zhvillimin e qëllimshëm të talenteve dhe aftësive të tyre. Për shkak të kohës dhe korrektësisë së veprimeve në këtë drejtim varet rruga e jetës së individit. Së pari ju duhet të kuptoni dallimin midis tyre.
Aftësitë janë niveli i potencialit për zgjidhjen e problemeve me kompleksitet të ndryshëm. Një person konsiderohet i aftë kur ai me sukses dhe shpejt merr përsipër një lloj aktiviteti dhe në të njëjtën kohë ka një cilësi të lartë arritjesh. Mungesa e ndonjë aftësie mund të plotësohet nga zhvillimi i intensifikuar i të tjerëve, ose nga ushtrimi i forcës, këmbënguljes dhe këmbënguljes.
Depozita është një themel i caktuar nga natyra, predispozita, e cila shpesh transmetohet me gjenet prindërore. Depozita e njeriut është baza biologjike e aftësive të tij. Çdo person nga lindja e tij është e pajisur me disa prej tyre. Ka dy lloje të fitimeve: të fituara (sociale) dhe të lindura (natyrale). Në bazë të potencialeve të njëjta të brendshme, njerëzit e ndryshëm mund të kenë një shumëllojshmëri aftësish, ndoshta edhe shfaqje të njëkohshme të disa aftësive në të njëjtën kohë ose jo. Evolucioni i tyre zhvillohet në një farë mënyre.
Skema me tre nivele të zhvillimit të aftësive
Ka tre faza në zhvillimin e aftësive: gjeni, talent, talent:
- Një person i pajisur me talentë ka prirjet dhe aftësitë për lloje të ndryshme të komunikimit dhe aktivitetit. Ajo dallon nga një gamë e gjerë e aftësive intelektuale, një komunikim unik dhe një shkallë të lartë zhvillimi të aktiviteteve. Dhurata është një nivel i lartë i manifestimit të aftësive, që përcakton zbatimin e suksesshëm të aktiviteteve. Është në fazën fillestare të zhvillimit të aftësive. Adhurimi ka shumë fëmijë në fillim të zhvillimit të tyre për shkak të prirjeve dhe veçorive individuale.
- Faza tjetër e shprehjes së aftësive quhet talent. Talent është një kombinim i veçantë i aftësive që i lejon një personi të kryejë një detyrë origjinale dhe të pavarur. Ai shfaqet në një profesion të caktuar dhe zakonisht zgjon dhe zhvillohet në ato fëmijë që mësojnë në mënyrë aktive dhe janë të angazhuar në aktivitete që nxisin zbulimin e tij. Kur talentet e personit në talent janë të kombinuara me prirjet, fëmija ka impulsin që të vazhdojë të lëvizë në drejtimin ku ai është i suksesshëm. Por kjo nuk mund të ndodhë, dhe kjo dhuratë nuk kërkohet nga vetë personi ose nga situata sociale.
- Me zhvillimin e mëvonshëm të gjeniut talent, lind shkalla më e lartë e manifestimit të aftësive. Ajo krijon parakushte për arritjen e rezultateve që hapin një epokë të re në kulturë dhe shkencë.
Ka shumë njerëz të talentuar në fusha të ndryshme të veprimtarisë, ku e kuptojnë veten dhe një person i shkëlqyer është një gjë e rrallë. Vetëm njësitë arrijnë nivelin më të lartë të zhvillimit të tyre, prandaj është e rëndësishme të identifikojmë më shpejt talentin, në mënyrë që të vazhdojmë edukimin special dhe trajnimin për zhvillimin e ardhshëm të aftësive.
Për zhvillimin e përfitimeve, praktika e trajnimit, hyrja në aktivitete ku aftësitë përkatëse do të përmirësohet, është e nevojshme. Ajo mund të baraspeshojë jo fitimet dhe aftësitë më të suksesshme, por gjithashtu të kontribuojë në arritjen e suksesit për shkak të formimit të stilit të tyre, i cili maksimizon pikat e forta të njeriut.
Konsideroni basketboll. Një nga kushtet e favorshme për këtë është rritja e lartë. Njerëzit Rosly kanë më shumë perspektivë
Aftësitë zhvillohen në mënyrë të sigurt kur një person arrin kufirin e mundësive personale dhe gradualisht e rrit këtë brez. Nën kushtet e padëshiruara të edukimit, trauma mendore, energjia e fëmijëve mund të shpenzohet në përvoja të kota. Shtrëngimi i tepërt mund të shuajë aktivitetin e fëmijës dhe të thajë aftësinë e tij.