Në shkencë, përpjekjet janë bërë në mënyrë të përsëritur për të krijuar një klasifikim të emocioneve, por deri më sot, shumica e ekspertëve e konsiderojnë klasifikimin më të plotë të listës së Isardit. Ka të bëjë me atë që ne do të flasim.
Klasifikimi i emocioneve të Izard në psikologji
Klasifikimet e emocioneve dhe ndjenjave, natyrisht, janë mjaft konvencionale, prandaj në botën shkencore ende ekziston një debat rreth asaj se a mund të shtohet diçka apo të ndryshohet. Izard veçon emocione themelore dhe derivate, të parat konsiderohen themelore. Klasifikimi i emocioneve themelore dhe funksionet e tyre është si më poshtë, ka 9 gjendje emocionale të një personi, përkatësisht interes, gëzim, befasi, vuajtje, zemërim, neveritje, përbuzje, frikë dhe turp. Të gjitha këto emocione janë të domosdoshme për personin, pasi ato janë sinjale origjinale që na informojnë se për çfarë situata është për ne, pozitive ose negative. Për shembull, nëse një person është i lodhur, ai në fakt merr sinjal se një situatë e caktuar për të është e rrezikshme ose fatale, jo domosdoshmërisht fizikisht, ndoshta situata e shkatërron atë moralisht dhe kjo nuk është më pak, dhe nganjëherë më e rëndësishme.
Klasifikimi i ndjenjave
Përveç klasifikimit të emocioneve në psikologji, ekziston edhe kualifikimi i ndjenjave. Ai përfshin tre grupe kryesore të ndjenjave, morale ose morale, intelektuale dhe estetike. Grupi i parë përfshin të gjitha ndjenjat që një person përjeton kur krahasojmë ngjarjet reale me ato vlera që u ngritën dhe na mësuan nga shoqëria. Le të themi se nëse një person e sheh se dikush është në rrugë, varësisht nga konceptet që ka futur në fëmijëri, ai mund të ndiejë turp, zemërim, zemërim.
Grupi i dytë i ndjenjave është një lloj përvoje që lidhet me procesin e aktivitetit kognitiv të njeriut. Për shembull, një person mund të jetë i interesuar ose i irrituar kur studion një subjekt. Këto ndjenja mund të ndihmojnë një person në procesin e të mësuarit dhe ta parandalojnë atë në këtë proces, është vërtetuar shkencërisht se një person i interesuar për lëndën që studiohet shumë më shpejt e mban mend informacionin, produktivitetin e tij të rritjes së të menduarit. Kjo është arsyeja pse mësuesit e shkolluar gjithmonë përpiqen të futin në fëmijët dashuri për subjektin e tyre dhe t'i shkaktojnë interes.
Grupi i tretë i ndjenjave përfaqëson qëndrimin emocional të personit për gjithçka që është e bukur që mund ta shohë. Në këtë rast, një person mund të përjetojë frymëzim ose ekstazë.