A keni kërkuar ndonjëherë të shkoni përtej botës së stereotipeve, modeleve? Gjeni diçka të re, të aftë për të frymëzuar, shikoni gjërat e përditshme nga një kënd tjetër? Nëse po, atëherë mendimi divergjent do t'ju ndihmojë. Zhvillimi i saj, hap mundësinë gjatë zgjidhjes së një problemi, detyrë e parë disa zgjidhje në të njëjtën kohë.
Me fjalë të tjera, ky mendim është baza e krijimtarisë dhe aftësitë e ndryshme dallohen vetëm si një manifestim i të menduarit jo-standard. Është themeli i çdo krijese. Le të shqyrtojmë më në detaje se çfarë është natyra e këtij lloji të të menduarit dhe si ta zhvillojmë atë.
Natyra e të menduarit të ndryshëm
Siç u tha më parë, divergjenti është një vetëdije që zhvillohet në të njëjtën kohë në disa drejtime. Detyra e tij kryesore është të krijojë një larmi të madhe zgjidhjesh për problemin. Falë tij lindin idetë krijuese, të cilat dikur mund të fillojnë një kapitull të ri në zhvillimin e njerëzimit.
Studimet për këtë mendim përfshinin shkencëtarë të tillë si: D. Rogers, E.P. Torrance, D. Guilford etj. Ky i fundit, i cili është themeluesi i konceptit divergjent, në librin e tij "Natyra e intelektit njerëzor" e quajti mendimin "divergjent" të ndryshëm. Në vitet 1950, gjithë veprimtaria e tij shkencore ishte e përkushtuar për studimin e potencialit krijues të individit. Ishte gjatë kësaj periudhe që ai propozoi konceptimin e tij për Shoqatën Psikologjike Amerikane. Në vitin 1976 ai siguroi një model të përmirësuar, duke e quajtur të menduarit divergjent një pjesë integrale të krijimtarisë dhe duke përshkruar karakteristikat kryesore të tij:
- Aftësia për të zhvilluar, detajuar idetë, duke mos harruar për t'i zbatuar ato.
- Shkathtësi në krijimin e shumë ideve ose gjatë zgjidhjes së një problemi.
- Aftësia për të prodhuar idetë origjinale, jo të mbingarkuara nga të menduarit stereotip.
- Fleksibiliteti në kërkimin e njëkohshëm për qasjet ndaj çdo problemi individual.
Të menduarit e ndryshëm dhe konvergjent
E kundërta e të menduarit në fjalë është një konvergjencë, e cila synon gjetjen e një zgjidhjeje të vetme dhe të vërtetë. Pra, ekziston një lloj i njerëzve të cilët janë gjithmonë të bindur për ekzistencën e një rruge të drejtë. Detyrat zgjidhen me anë të njohurive tashmë të grumbulluara dhe me anë të një zinxhiri të arsyetimit logjik. Pjesa më e madhe e arsimit modern në universitete bazohet në të menduarit konvergjent. Për individët krijues, një sistem i tillë arsimor nuk ju lejon të zbuloni potencialin tuaj krijues. Shembulli nuk ka nevojë të shkojë larg: A. Ajnshtajni nuk ishte i ëmbël për të studiuar në shkollë, por jo për shkak të ndonjë indirektiteti të tij. Ishte e vështirë për mësuesit të duronin mënyrën e tij të përgjigjes së pyetjeve. Pra, ishte tipike që ai të kërkonte diçka si: "Dhe nëse e konsiderojmë mundësinë që nuk është ujë, por ...?" Ose "Do ta konsiderojmë këtë çështje nga një pikëpamje tjetër ...". Në këtë rast, u manifestua mendimi i ndryshëm i gjeniut të vogël.
Zhvillimi i të menduarit të ndryshëm
Një nga teknologjitë që ndihmon zhvillimin e një mendimi të tillë është zgjidhja e problemeve krijuese:
- Është e nevojshme të mendoni fjalë që do të përfundojnë me "t". Mos harroni cilat fjalë fillojnë me "c", dhe në të cilën letra e tretë që nga fillimi - "a".
- Nga letrat fillestare për të krijuar një dënim të plotë: B-C-E-P. Ky ushtrim zhvillon si divergjencë dhe rrjedhshmëri të të menduarit.
- Kontrolloni aftësitë tuaja për të gjetur një marrëdhënie shkak-pasojë, duke vazhduar shprehjen: "Mbrëmë ajo ngriu ...".
- Vazhdoni seritë numerike: 1, 3, 5, 7.
- Për të përjashtuar të tepërt: një boronicë, mango, kumbull, një mollë. Ky ushtrim synon aftësinë për të identifikuar shenja të rëndësishme.